Raum für Kinder
PÄDAGOGISCHE GRUNDHALTUNG
Das Kinderhaus Sargfabrik bietet familienergänzende Betreuung für Kinder von 18 Monaten bis 6 Jahren, in Familien- und Kleinkindgruppen.
Unsere Kernaufgabe liegt in der liebevollen Unterstützung der Kinder auf ihrem individuellen Weg. Wir nehmen uns Zeit, eine vertrauensvolle Basis zu schaffen, sodass sich das Kind angenommen und verstanden fühlt. Die Kinder bekommen Raum, Beziehungen untereinander und zu Erwachsenen aktiv aufzubauen.
Dafür ist eine definierte pädagogische Grundhaltung von entscheidender Bedeutung:
Die Kinder in den Alltag einbinden
Wir laden die Kinder ein, auf spielerische Weise die Welt zu entdecken, zu erforschen und zu erleben – dabei lernen sie den Umgang mit Konflikten und Regeln. Es wird ihnen zugetraut, selbst zu verhandeln (z.B. Stopp-Regeln).
Sicherheit im Erkunden
Mit Hilfe von Ritualen, klaren Regeln und Strukturen entwickeln die Kinder die nötige Sicherheit, die Welt zu erkunden.
Dem Kind etwas zutrauen
Schnitzen (Gestalter und Schöpfer des eigenen Lebens), Nasebohren (tiefgründiges Erforschen), auf Bäume klettern (Errungenschaft, Erfolg, Glückseligkeit), ins Narrenkastl schauen (Pause machen/Seelenpflege) ...
Wir nehmen die Kinder ernst, trauen ihnen etwas zu und vertrauen auf ihre Fähigkeiten. So sind sie aufs Leben vorbereitet … und natürlich auch auf die Schule.
Einfach Kind sein
Hier ist Zeit und Raum, sich auf spielerische Weise zu entwickeln und eigene Erfahrungen zu sammeln. Wir Erwachsenen sind angehalten, unser Tempo zu reduzieren, um die Welt von Neuem aus Kinderaugen zu betrachten.
Die ELTERN sind grundsätzlich die kompetentesten Personen für ihr Kind. Eine intensive vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern ist für unsere Arbeit mit den Kindern sehr wichtig. Dafür finden wir uns zum Austausch, für Gespräche und gemeinsame Abende regelmäßig zusammen.
SPIELZEUGFREIE ZEIT
Nach dem Konzept „Der spielzeugfreie Kindergarten“ von Schubert & Strick räumen wir für einen bestimmten Zeitraum alle Spielzeuge, Kuscheltiere, Bücher etc. weg, alles „Vorgefertigte“ wird aus dem Alltag verabschiedet. Auf den wahrscheinlich ersten Impuls der Langeweile folgt die Kreativität. Folgende Ziele stehen dabei im Vordergrund:
Stärkung der Beziehungsfähigkeit
Stärkung der Wahrnehmung persönlicher Bedürfnisse und des Selbstvertrauens
Stärkung der sprachlichen Kompetenz
Förderung der Kreativität und des kritischen Denkens
Stärkung der Frustrationstoleranz und der Spielfähigkeit
Einmal im Jahr gibt es dazu eine Elterneinführung.
